浅谈小学语文阅读教学中如何渗透心理健康教育

1、首先要求小学教师充分的了解教材。了解语文阅读中的故事含义。

2、其次教师要尽量了解心理健康教育的知识。

3、最后对每个学生进行观察，观察班级群体特点，同时也不要忽略班级群体外的少数人。

4、要做到引导而不是灌输，要引导孩子自己去思考，去想问题，自己探索得到的答案才会有价值。

5、得到孩子们的反馈要做到认真思考。不要认为孩子小就幼稚可笑不重视。如果孩子将老师问住了，要深入的思考为什么自己答不上来。最好根据每个孩子的情况，因材施教。